動作法

泉佐野市で放課後等デイサービスをやらせて頂いてます。良心地(いごこち)と申します。

 

 

今月も臨床発達心理士・臨床動作学士の【 中野 弘治先生 】にお越し頂き、援助方法についてご指導頂きました(*^_^*)

 

📝動作法とは?

動作法とは、【 身体の動きを媒体にした心理療法 】です。

【 その子の特性に応じたやり方を提案する 】というのが、動作法の特徴です。

 

 

📝障害特性と動作法について

発達障害の子どもたちは、自分のやりたい事はパッと出来ますが、人から言われたことは難しく人の要請を中々受け入れられません。

【 日常の生活の有り様、活動の仕方をより良い活動の仕方に変えていこう。身体の動きを使っていこう。 】というのが動作法の大枠です。

感覚過敏の方々の中には、白っぽい素材が光って見え、白いものがピカッと光って見えると不安になり、【 姿勢が崩れ身構えている力を入れている 】ということにあります。

この場所だったらリラックス出来るというような場所探しが上手く出来るようになるという、【 自分の力のコントロールが出来る事 】が重要です。

 

 

📝姿勢を保つ為に必要な事

発達障害の子どもたちは割と身体がふにゃふにゃしていて、姿勢が悪かったり・猫背でありがちです。

真っ直ぐの姿勢のままで居なさいというのは難しく、【 ここぞという時・興味を持った時に姿勢を安定させる事が出来る 】とその後の結果が変わってきます。

 

 

📝姿勢を大切にする

【 座った状態から自由に動かせる 】というのが、動作法の基本になります。

姿勢をまっすぐすることの方が、【 よく聞こえる・よく見える 】などのメリットがあることが大切です。

姿勢を自分でコントロール出来るというのは、【 見る力・聞く力・集中する力が備わる 】ということに繋がります。

動作法はこれらの力がついてくる前に、まずは【 姿勢をきちんと作っていこう 】という事になります。

 

 

実際の写真です↓

 

 

 

私たちも実際やってみて分かった事もありました。

毎日コツコツ地道に続けていくことで身についていくと思いますので

教えていただいた事を子供達と共に頑張りたいと思います。

 

 

 

 

 

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